quarta-feira, 28 de fevereiro de 2018

TEXTO Nº 01 PARA OS ALUNOS DO SÉTIMO ANO

     Acabamos de revisar a respeito dos conteúdos do sexto ano do Ensino Fundamental, inclusive estudamos o período medieval e as consequências do Feudalismo na Europa Ocidental; daremos continuidade neste estudo, terminando o período medieval e iniciando o contexto moderno, ou seja, as mudanças em torno da transição do Feudalismo e a consolidação do sistema Capitalista.
     Esta transição levará em torno de trezentos anos, até a implantação definitiva do capitalismo. As fases deste sistema econômico e as mudanças (politicas, sociais, religiosas e culturais) vão efetivar novos focos, sobretudo na economia, tanto na Europa como em outras partes do mundo (elas também serão estudadas), sempre na perspectiva observar-se os avanços e recuos.
Essa é uma boa imagem para perceber um recuo (ERRO) encontrado na História do Brasil.

     No período moderno, temos as mudanças sociais. Um grupo chama atenção, pois dentro do Feudalismo se desponta; são os habitantes dos burgos vindos do comércio. Os habitantes destes locais lutam pelas Cartas de Franquias e surgem às primeiras cidades, seus moradores eram chamados de burgueses. Estes irão lutar pelo fim das interferências da Igreja e dos nobres. Será um grupo que terá muita interferência na História Moderna.
       Outro movimento é o Renascimento, primeiro movimento moderno que muda a mentalidade e o homem passa a ser condutor de sua própria história, sem intervenção da Igreja. Os inúmeros nomes de artísticas, escritores e intelectuais deste movimento, contribuíram para que os resquícios medievais fossem colocados em xeque.
      No contexto religioso a Reforma Religiosa abalou as estruturas de poder, sobretudo da Igreja Católica, que NÃO fica calada frente aos avanços reformistas; reis e grupos sociais passam a ter interesse nesta Reforma, mas sempre focados na questão do poder.
       O surgimento de dinastias com o surgimento do Absolutismo, bem como a criação dos Estados Modernos, sistematizam nova forma de poder político e a centralização na figura do rei. No Feudalismo a figura do senhor feudal era descentralizada e o contexto moderno buscava uma centralização de poder. Os teóricos do Absolutismo escrevem para ascender à figura do rei, dentre estes se destacaram Hobbes e Bossuet.
      A questão econômica, mencionada anteriormente, ligada as fases do sistema Capitalista, passando pelo comercial e mercantilista, conduzem ao advento da revolução industrial, com o capitalismo industrial e posteriormente o financeiro, permitem grandes mudanças no cenário mundial, sobretudo na Europa; mas tais transformações estão no contexto de outra fase da história com que irão configurar o mundo contemporâneo.
      Estudar a história moderna é aprofundar-se no contexto histórico do Brasil, neste período os portugueses se encontram com os índios e há passamos interferência portuguesa nas terras brasileiras. Essa relação foi de exploração, uma vez que a metrópole visava apenas explorar sua colônia. Em que pese às várias revoltas que existiram no período colonial, demorou a aparecer os ideais de liberdade, mas eles irão surgir. Algo que não deve ser esquecido são dos índios e negros que no Brasil foram massacrados e  continuam sendo esquecidos e desprezados.
     O desafio foi lançado - estude história - mas para ser um cidadão consciente, tenha a noção que historiador (escreve a história), em muitos momentos comprometeram-se com os poderosos. Cabe aos que desejam viver em um país livre, com vontade de aprimorar seus estudos, com noção de cidadania  ter vontade de ver, contar e registrar a história, onde todos têm vez e voz.
                             Um dia todos irão ter vez e voz e saberão o valor da LIBERDADE...
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ATIVIDADE NUMERO UM PARA ALUNOS DO SEXTO ANO

Olá, meus alunos!
Analisamos em sala uma reflexão sobre a IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA. Estou apresentando abaixo uma imagem, ela apareceu na reflexão, analise a imagem e escreva onde se encontra o erro contido nela (lembre-se do que debatemos na sala).
Observe a imagem e mais abaixo, você verá escrito adicione comentário, clique nele, escreva seu comentário (cuide com os erros de português) e depois clica em publicar. Pronto, você publicou seu texto e receberá uma nota de participação em História. Vamos lá, mãos a obra... Conto com seu comentário. Prof. Ciro 



TEXTO PARA OS ALUNOS DO 6º ANO

        Este ano vamos estudar muito sobre a História. Iremos começar pela importância desta ciência, entender o trabalho do historiador e a dimensão do tempo em suas três fases: passado, presente e futuro. Também será fundamental que você saiba o quando é benéfico saber os períodos e as datas para melhor compreensão deste estudo.
         O primeiro ponto que será estudado é a Pré-história, na verdade uma terminologia que não deveria ser utilizada, uma vez que quando o ser humano surgiu, a História também teve seu início. O ponto de vista que determina o final da Pré-história para a História, na visão tradicional, é a escrita (chamada de cuneiforme dos Sumerianos -Mesopotâmia Antiga), surgiu por volta de três mil anos antes de Cristo.
          A Idade Antiga nos proporciona uma viagem fantástica, iniciando pelo crescente fértil que envolve as primeiras civilizações, elas deixaram de ser nômades e passaram a ser sedentárias, buscando as margens dos grandes rios. Estudaremos a Mesopotâmia e suas várias civilizações que desenvolveram-se entre os rios Tigre e Eufrates. Nomes como zigurates, Hamurabi, dentro outros vão ser estudados. O Egito e sua incrível saga, os faraós, escribas, pirâmides, hieróglifos serão temas estudados; não esquecendo o Reino de Kush e os faraós negros. Os Fenícios e sua saga como grandes navegadores e o desenvolvimento do alfabeto. Os Hebreus e os primórdios da religião cristã. Os Persas e sua estrada real, as satrápias e o surgimento do correio. No extremo oriente a China (sua grande muralha) e o Japão (com sua vasta cultura).
          Na continuação dos estudos iremos ver os Gregos e Romanos considerados como civilizações clássicas que influenciaram enormemente o mundo ocidental. Democracia, mitologia, filosofia, direito, república e tantas outras grandes dádivas destas duas civilizações irão fazer parte de nosso estudo e desta fantástica viagem.
            Enfim, prepare-se para uma grande aventura. Na atualidade é prazeroso estudar as civilizações da antiguidade, pois contamos com estudos atualíssimos de historiadores e, com os recursos da internet, fica ainda empolgante entrar neste verdadeiro túnel do tempo.
Bom estudo para todos nós. 
Obs. Uma imagem da Grécia Antiga, suas construções e seus pensadores...

MEU AMIGO DORVALINO!

                                                             AO MEU AMIGO DORVALINO! Professor Me. Ciro José Toaldo                 Na...